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淇县举行小学作文教学同课异构教学研讨活动

发布日期:2021-12-04 07:25

本文摘要:为了抓好高效课堂创立工作,全面提高全县中小学教育教学质量,9月26日上午,淇县教体局教研室在行进小学举办了小学语文同课异构作文指导课、作文解说课专题研讨活动,来自全县的150余名中心校业务校长和中高年级语文教师参与了本次活动。 活动中,该县教体局教研室主任殷雪芹就本次活动的目的意义做到了详细阐释。

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为了抓好高效课堂创立工作,全面提高全县中小学教育教学质量,9月26日上午,淇县教体局教研室在行进小学举办了小学语文同课异构作文指导课、作文解说课专题研讨活动,来自全县的150余名中心校业务校长和中高年级语文教师参与了本次活动。  活动中,该县教体局教研室主任殷雪芹就本次活动的目的意义做到了详细阐释。

接着夏静、李青云、耿振丽、王树仁等4名教师分别做到了作文教学研讨课,其中夏静和李青云两位老师教学内容为四年级台湾出版的作文指导课《夸夸同学的闪光点》,耿振丽和王树仁两位教学内容为六年级台湾出版的作文解说课《我最敬佩的一个人》,课堂中他们分别从有所不同的方面进行教学,为教师作文教学获取了有所不同的教学思路和方法。最后4位教师针对自己本节课的课堂教学理念和设计思路与教师们展开了交流。  通过本次活动,教师们明白了要想要提升学生习作水平:一是要强化读取融合,借助课文和语境,创设各种各样的语言训练机会,展开口头语言和书面语言训练,如仿写、改写、重写等。

二是要增大课后练笔,通过写日记、周记、读书笔记、杂文、筹办手抄报等途径,使学生教导诚动笔的习惯,减少生活体验,非常丰富语言储备。三是要推崇素材累积,指导学生精于仔细观察,从生活细节中,从日常小事中累积习作的素材。同时,夏静老师写水作文、李青云老师设计班级事例指导学生习作、耿振丽老师以细节刻画为切入点引领学生改动、王树仁老师的作文评改三部曲都给参会教师留给了深刻印象的印象。

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  本次活动的积极开展,增进了教师课堂教学理念的改变和教师素质的提升,为前进高效课堂和生命课堂建设奠下了基础。


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